
Dans un établissement scolaire , une salle multimédia doit obéir à des caractéristiques hyperinformatiques .D'abord , le local , c'est à dire l'espace qui va gérer les outils informatiques , ensuite le nombre des postes à offrir, puis la qualité des outils informatiques ,enfin une personne bien formée dans ce domaine qui puisse gérer l'espace , et guider les apprenants .
Mais tout dépend de la disponibilité , de l'intérêt , de l'amour à porter à cet espace dans lequel on éduque notre génération à l'ère numérique.Ceci dit pour que l'acte mutimédia aboutisse à son objectif primordial qui est : apprendre à apprendre par un outil multimédia.
Alors , une salle multimédia doit honorer l'établissement scolaire et le rendre un espace numérique de recherche , d'apprentissage et d'adaptabilité .
Les responsables , à savoir le directeur de l'établissement , les enseignants ainsi que le responsable de la salle multimédia doivent se collaborer sous l'égide d'un projet d'établissement qui donne vie et activité à l'établissement lui-même , tout en laissant à l'apprenant la liberté et l'autonomie de créer numériquement dans un atelier multimédia.
Mais tout dépend de la disponibilité , de l'intérêt , de l'amour à porter à cet espace dans lequel on éduque notre génération à l'ère numérique.Ceci dit pour que l'acte mutimédia aboutisse à son objectif primordial qui est : apprendre à apprendre par un outil multimédia.
Alors , une salle multimédia doit honorer l'établissement scolaire et le rendre un espace numérique de recherche , d'apprentissage et d'adaptabilité .
Les responsables , à savoir le directeur de l'établissement , les enseignants ainsi que le responsable de la salle multimédia doivent se collaborer sous l'égide d'un projet d'établissement qui donne vie et activité à l'établissement lui-même , tout en laissant à l'apprenant la liberté et l'autonomie de créer numériquement dans un atelier multimédia.


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